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摘要:
<正>近两年,我校在教研室的统一要求下,各个教研组备课组都积极行动,开展了'基于课堂观察下的有效听评课'的活动,通过这一活动的开展,提高了听评课的效率和针对性,更有利于教学各个环节的有效落实和改进。我认为这是是当前教育教学改革的一个重锤。'基于课堂观察下的有效听评课'的活动主要关注了以下课堂教学中的主要环节。1、课堂教学中,教师的课堂提问是否有效;2、教师对学生回答问题情况的评价是否准确有效;
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篇名 基于课堂观察下的有效听评课
来源期刊 同行 学科 教育
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年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 472-
页数 1页 分类号 G633.2
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1 杨淑芳 乌苏市第一中学政治组 1 0 0.0 0.0
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同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
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