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摘要:
本文提出了基于项目教学法在可编程控制器应用技术教学的方案方案设计,并阐述了在实施本方案时应注意的事项。实践证明,这种教学方法不仅提高了学生学习的兴趣,也培养了学生的创新意识和团队精神。
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浅谈《可编程控制器》课程的体验式课堂教学模式
情境
体验
任务
探索
自主
认知
可编程控制器的特点及其发展动向
可编程控制器
工业控制
主流控制设备
继电器
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《可编程控制器应用技术》课程教学方法的改革与实践
来源期刊 环球市场 学科
关键词 教学过程 项目教学法 电气自动化
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 67-67,69
页数 2页 分类号
字数 2227字 语种 中文
DOI
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1 王尧 6 3 1.0 1.0
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