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摘要:
把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感.通过合作学习,我们培养学生合作和创新精神,体现学生的主体作用.在交流、合作的过程中,学生学会取长补短,促进共同提高;教师实现师生互动,达到教学相长.
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文献信息
篇名 合作学习感受英语 ——构建新课程理念指导下的初中英语教学模式
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 英语教学模式 合作学习 感受英语
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3001字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学模式
合作学习
感受英语
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期刊影响力
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