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摘要:
大学新生迈入崭新的校园生活,会产生“新生心理失衡期”的正常心理现象.本文通过探索“大学新生心理失衡期”的产生根源,用积极心理学视角进行分析并提出对策,从管理者和自身角度出发,帮助新生尽快度过心理失衡期,开始健康积极的大学生活.
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文献信息
篇名 大学新生心理失衡期的分析与对策——基于积极心理学视角
来源期刊 法制与社会 学科 社会科学
关键词 大学新生 心理失衡期 积极心理学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 C456
字数 4212字 语种 中文
DOI 10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.08.262
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1 杜亚男 浙江大学马克思主义学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
心理失衡期
积极心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
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75349
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