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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐是一种情感艺术的表达,不同的生活阅历影响着大家对音乐的理解,那么,教师如何才能上好小学音乐欣赏课呢?从借助音乐让师生产生共鸣,运用多媒体帮助学生理解音乐和在教学中追求平等的师生关系三个方面来探讨。
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新课改环境
小学音乐
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏教学之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐 欣赏 理解
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁晓艳 江苏省盱眙县天泉湖镇中心小学 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
欣赏
理解
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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