没有“规矩”也成方圆

• 作者: 瞿冬晴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 规矩 探究 思维 创新
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 观察视角
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生在课堂上不循常规，学生个体之间无规无矩，在这种“无规无矩”的状态中，学生思维十分活跃，创新的火花被激发，自主学习的能力得到培养。关注学生的身心特点，让学生想学、乐学、善学，不拘一格，改变教学方式，对培养学生的创新能力，促进学生的个性发展具有战略性的意义，也可以说没有规矩，也成方圆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿冬晴		1	0	0.0	0.0