探求初中语文阅读教学有效性的策略

• 作者: 吾买尔·扎日
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

在所有的教学课程中，语文永远是最重要的一门学科。而语文中的阅读部分更是重中之重。阅读不仅能提高学生的文化修养，提高个人的自身素质，而且还能了解中国的古今文化和世界各地的风情和特色。另外，学生的阅读水平和理解能力提高了，对他们以后的生活和工作都有很大的帮助。如今，我国初中语文阅读教学虽然有了很大的提高，但是在进步的同时还是有很大的问题需要解决。本文就初中语文阅读教学的问题提出一些有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吾买尔·扎日		1	0	0.0	0.0