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摘要:
名师是高素质教师,是科学与艺术相结合的典范。学习名师是青年教师成长的重要途径,研究名师是当下语文教育发展的必由之路。余映潮老师丰富多彩的教学艺术,是一座挖掘不尽的教育宝藏。而其独特的课堂导入艺术,突破传统的课堂导入理论藩篱,不落窠臼,避免了“千篇一律,千课一面”的出现,别出心裁,另辟蹊径,有着深刻的研究价值。
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文献信息
篇名 中学语文课堂导入艺术浅析——以余映潮教学实践为例
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 名师 余映潮 课堂导入艺术
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 269-269,270
页数 2页 分类号 G633.3
字数 4791字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
名师
余映潮
课堂导入艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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