PACS系统素材库的建立及其在超声教学中的应用价值

• 作者: 刘志明 浦炫 濮宏积 袁盛兴 黄晓云
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: PACS系统 超声教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 【综合医学】
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨P A C S系统素材库的建立及其在超声教学中的应用价值。方法：选取2015年9月～2016年1月曲靖医学高等专科学校影像技术专业学生124名，随机分为研究组与对照组，对照组带教老师采用纸质版超声诊断报告及教材进行教学，研究组带教老师采用PACS系统进行教学。两组学生共进行为期4个月的学习，期末比较两组学生的学习效果。结果：研究组学生超声诊断测试试卷平均得分（92.6±8.2）明显高于对照组（87.5±6.7），差异有统计学意义(P<0.05)；研究组学生学习主动性评分（8.8±0.6）结果明显高于对照组（7.6±0.5），差异均有统计学意义(P<0.05)；研究组学生教学满意度评价评分（8.8±0.4）结果明显高于对照组（7.9±0.6），差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：P A C S系统不仅可以提高学生学习兴趣及学习效果，还可以补充教师课件及教案教学方法的不足，在教师的讲解带领下能够接触更多的影像资料，丰富课堂授课内容，值得在教学中推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓云	曲靖医学高等专科学校医学技术系	79	63	3.0	5.0
2	刘志明		36	57	4.0	6.0
3	浦炫	曲靖医学高等专科学校医学技术系	19	12	2.0	2.0
4	濮宏积	曲靖医学高等专科学校医学技术系	22	19	3.0	3.0
5	袁盛兴		5	3	1.0	1.0