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小学音乐歌唱教学中韵律感的教学新策略
小学音乐歌唱教学中韵律感的教学新策略
作者:
张丽
原文服务方:
新课程
小学音乐
歌唱教学
韵律感
摘要:
在小学音乐教学过程中,歌唱教学的作用十分重要,并且为学生后期的声乐发展提供了有力保障。在开展歌唱教学时,将韵律感融入其中,能进一步提高教学的质量与效率,并且能让学生更容易掌握歌唱教学的知识。
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文献信息
篇名
小学音乐歌唱教学中韵律感的教学新策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学音乐
歌唱教学
韵律感
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
教学争鸣
研究方向
页码范围
199-199
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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歌唱教学
韵律感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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