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摘要:
问题学生,常称之为差生,班主任往往花费大量心血却收效甚微,文章通过分析差生主要存在的心理障碍,从班主任应具备的沟通素质和交流技巧两方面探讨了如何与问题学生沟通,以期最终将其引导到健康成长的道路上来。
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文献信息
篇名 论班主任与问题学生的有效沟通
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 问题学生 班主任 有效沟通
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号 g625
字数 2227字 语种 中文
DOI
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1 李强 8 15 3.0 3.0
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问题学生
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有效沟通
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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