走入意境：中学语文阅读教学新路径

• 作者: 阿米娜·买买提
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 意境 阅读教学 传承和发展
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

新课标语文学习中，阅读是基础也是其重要的组成部分。在学习中阅读，在阅读中学习，在不断的学习张扬个性、放飞思想、提升学生的综合素养，提升学生创造美、发现美的能力以及审美情趣和能力，而语文的意境教学正好是对传统教学模式的全新突破。本文从多个角度研究和探索了语文意境化教学的方法，引导学生感知文学作品的魅力，走进文学作品的情境当中，对艺术的魅力、文化的底蕴有较为深入的感知，在情感和思想的共鸣中提升课堂教学质量，实现华夏文明的传承和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿米娜·买买提		1	0	0.0	0.0