信息技术在初中数学课堂的应用

• 作者: 罗秀苇
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 信息技术 数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 信息技术2
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

当今社会是一个信息技术迅猛发展的时代,信息技术不仅改变着我们的生活方式,也改变着教师教学方式和学生的学习方式.作为一名数学教师,只有真正与时俱进,把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,有意识地把信息技术与数学教学相整合,使得抽象的数学课程变得生动直观,易于学生接受和理解,不但丰富了课堂内容,而且有效地激发了学生学习数学的兴趣,活跃了课堂气氛,取得了较好的课堂互动效果.《数学课程标准》中也明确指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.……动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."因此,在全面推进初中数学课程改革、探索现代信息技术与初中数学实验教学的有效整合中,具有很丰富的实践意义和理论价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗秀苇		1	0	0.0	0.0