基于PDCA全过程翻转课堂下的工程估价课程的应用研究

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA全过程 翻转课堂 工程估价 质量管理 YY语音
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 31-
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

本文将质量管理中的PDCA循环模式与新型的教学方法翻转课堂结合起来,并结合工程估价课程的自身特点,提出了新形势下的翻转课程教学质量管理模式。该教学模式初次尝试在工程估价课程,解决了该课程教学课时不足、教学深度较浅、理论与实践脱节、教学质量不达标等突出问题,为今后其他应用性课程的教学改革提供了借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹	四川大学锦城学院建筑工程与管理系	32	29	3.0	4.0