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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,信息技术在教育中的应用、新课程的实施、素质教育理念的贯彻等,最终要通过教师和学生的日常教学活动来实现,因此,教师如何在信息化环境中合理、恰当、科学地设计、实施和评价教学活动就成为教育信息化核心的部分。信息技术与课程整合是培养创新人才的重要途径,而要达到有效整合,首要条件就是运用科学理论进行教学设计。
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文献信息
篇名 让信息技术为课堂教学设计助力
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术环境 课堂教学设计 实际情况
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术环境
课堂教学设计
实际情况
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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