探究多媒体与小学数学的相融性

• 作者: 张宏彬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 多媒体 有效性 多元化
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体的直观演示功能可以极大地激发小学生的数学求知欲，化解数学难点，在多媒体图片与教师的讲解相结合的教学模式下，可以体现小学数学教学的先进性与时代性。为了有效提高小学生的数学学习效果，可以进行多媒体视角下的小学数学有效性教学，从而提升小学数学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏彬		1	0	0.0	0.0