小学数学中年级评价方法之我见

• 作者: 何凤芹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 更新理念 关注差异 方式多样化
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出:"评价的目的是全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展."因此教师在教育教学评价中要更新观念,把握评价"促发展"的本质,注重学生的个体差异,以不同标准评价学生,达到不同目标,实现人人都能获得良好数学教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何凤芹	河南省安阳县教育体育局教学教研室	1	0	0.0	0.0