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摘要:
当今社会,独生子女、单亲家庭子女、留守生等具有独特的个性心理特征,甚至存在不良的心理问题、心理障碍,与父母、教师产生对立的情绪,怎样对他们实施有效的教育转化,成为教育工作者面临的一大课题.在班主任工作中应注重通过与学生、家长的协调沟通、交流,及时地解决学生存在的心理问题,让他们走出困惑、消除心理障碍.
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文献信息
篇名 班主任如何做好学生与家长之间的协调工作
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 留守生 关爱 信任 情绪 协调
年,卷(期) 2016,(38) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 3429字 语种 中文
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1 王华琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守生
关爱
信任
情绪
协调
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