基于人本主义理论下课堂管理研究——以中学为例

• 作者: 张亚峰
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 人本主义 构建
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2016,（24）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

素质教育倡导以培养学生全面发展为最终为标，新课改强调以人为本，关注学生的发展为核心理念。本文在先进理念的指导下，通过分析我国中学课堂管理问题，试图构建人本主义下课堂管理模式。旨在充分实现学生主体性的基础上，培养学生自我管理能力。

作者信息

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