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摘要:
"三大构成"是园林专业学习不可或缺的环节.本文根据"三大构成"在园林设计初步课程教学中的存在的问题,从教学内容、实验设计、教学方法和教学手段、评价体系等方面探讨"三大构成"教学改革与创新,使学生夯实专业基础,加深对专业的理解.
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文献信息
篇名 "三大构成"在园林设计初步课程教学中的创新与改革
来源期刊 现代农业科技 学科 工学
关键词 "三大构成" 园林设计初步 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 334-335
页数 2页 分类号 G40|TU986.2
字数 3446字 语种 中文
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1 江燕姬 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
"三大构成"
园林设计初步
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
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131
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