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摘要:
在职业教育方面,江苏省以其敢于尝试、大胆投入而形成苏派职教的较为先进的模式。那么江苏的职业院校学生幸福感相比其他地区的学生如何呢?研究发现强有力的投入也许并没有能够让职业院校的学生们享受幸福的教育生活。江苏省职业院校学生的心理幸福感和幸福感自我评价低于其他省的职业院校的学生。这需要我们在职业教育心理健康工作中给予充分重视。
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文献信息
篇名 江苏职业院校学生综合幸福感现状调查及对比研究
来源期刊 才智 学科
关键词 综合幸福感 职业院校
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合幸福感
职业院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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