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摘要:
随着经济全球化的发展,国际竞争正在不断加剧,尤其是国际化人才的竞争。在此形式下,ISEC项目应运而生,为国内本科院校的良性发展注入新鲜的血液,搭建了完备的国际化教育实施平台,并身先士卒,为我国高等教育改革探本穷源。本文作者通过对ISEC项目进行教学本土化实践研究,进而对该项目的内容、国际教育理念、教学模式及方法、教学评价等方面进行了综述。ISEC项目的核心价值重心不在于知识的传授,而在于获取知识方法的训练,旨在获得旧知作为手段,开创新知才是目的。该项目将为我国全面实施素质教育奠定坚实的基础,并将对今后的教育改革及国际化进程产生深远影响。
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文献信息
篇名 ISEC项目教学本土化实践研究综述
来源期刊 人间 学科 经济
关键词 ISEC项目 国际化教育理念 明辨性思维 主动学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 191-191,192
页数 2页 分类号 F224
字数 3795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国华 33 52 4.0 6.0
2 王晓辉 34 58 4.0 6.0
3 刘清荣 28 46 3.0 6.0
4 郭楠 15 26 3.0 5.0
5 魏丽丽 19 35 3.0 4.0
6 韩荣杰 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
ISEC项目
国际化教育理念
明辨性思维
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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