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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学是教师的“教”与学生的“学”的统一,随着新课改的深入,教学方方面面都出现了新的变化,这种变化不仅体现在教材和目标评价等方面,师生之间的关系以及教学理念和方法也在逐渐转变。为了适应现代社会对教师教学的要求,提高自身素养,增强教师的教学反思便迫在眉睫,而小学语文教师开展教学反思正是教学方法创新的体现。
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小学语文教学
激励教学
具体应用
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
内容分析
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篇名 教学反思在小学语文教学中的体现
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学反思 专业成长 课中反思
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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