探讨小学语文个性化阅读教学

• 作者: 周玉梅
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 个性化 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 554
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,小学语文教师在阅读教学中大包大揽,带领学生阅读、代替学生分析,却忽视了学生的主体地位,没有充分发挥学生的个性特点.要改变这种状况,语文教师要遵循新课标的要求,开展个性化的阅读教学,尊重学生独特的阅读体验,引导他们进入文本,受到启迪和熏陶.文章探讨了小学语文个性化阅读教学的一些具体措施,希望能够帮助学生更好地获得信息、积累知识、提高能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉梅		2	0	0.0	0.0