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摘要:
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浅谈如何让学生热爱地理
热爱地理
吸引学生
贯彻赏识教育
新课标下如何使学生主动学习
激发兴趣
调动感官
主动参与
引领小学生热爱阅读的几种做法探讨
小学生
热爱阅读
做法分析
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何使学生热爱竖笛
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 竖笛 中小学音乐教师 教学培训 器乐教学 巩固练习 教学效果 歌唱教学 乐韵 演奏姿势 手型
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 么晓霞 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
竖笛
中小学音乐教师
教学培训
器乐教学
巩固练习
教学效果
歌唱教学
乐韵
演奏姿势
手型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导