通过提问提升小学语文课堂教学效益

• 作者: 才久
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学语文 提问 教学效益
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学之中，提问这种教学方式不仅是一种非常重要的教学流程，同时，它在小学教学之中，也是一个十分重要的环节。也就是说，在课堂之中，适时的，多形式的通过提问方式，从而来提高学生思维模式，提高教师的教学效益。本文主要对小学语文提问这种课堂教学方式进行了初步的研究，并且探讨了如何通过提问这种方式来提高小学语文的课堂教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	才久		2	0	0.0	0.0