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摘要:
计算机信息技术的广泛应用普及,使得计算机信息技术掌握熟练程度也成为考察一个人的标准。高职院校一直以为社会培养优秀专业化人才为目的,在计算机能力上的培养也不能少。论文简单分析了微课的定义、特点,当前高职计算机基础教学的现状及微课实践应用的可行性,并分析了其的具体实践应用,利于进一步提高高职计算机基础教学效率与质量。
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文献信息
篇名 微课在高职计算机基础教学中的实践应用探究
来源期刊 才智 学科
关键词 微课 高职计算机 基础教学
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
DOI
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1 温芳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职计算机
基础教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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