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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程背景下,在小学数学课堂教学中应用分层异步教学法有助于教师掌握学情,有利于提高教学效率。
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小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学
分层异步
教学策略
浅议小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学
分层异步教学
课堂效率
小学数学分层异步教学的实施策略研究
小学数学
分层异步教学
实施策略
浅议小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学教学
分层异步
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学实施分层异步教学的策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 分层 异步 教学 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾会香 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
分层
异步
教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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