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摘要:
为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.本文主要从学生的特性着手,在数学教学课堂中尽可能为学生提高培养创新能力的空间,鼓励学生多动脑筋,重视对学生的创新潜能、创新意识和创新精神的开发和培养.
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文献信息
篇名 开放小学数学课堂培养学生创新思维
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 小学数学 课堂教学 创新思维 培养
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
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小学数学
课堂教学
创新思维
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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