基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的系统评价醒脑静注射液辅助治疗癫痫的疗效及安全性。方法计算机检索近5年醒脑静辅助治疗继发性癫痫的随机对照研究(RCT),对所有纳入研究的文献采用方法学质量评价和采用RevMan5.3进行Meta分析,纳入研究文献共10篇,共850例患者。结果联合使用醒脑静注射液在总有效率(OR=4.28,95%CI [2.80,6.55],=6.70,<0.00001),累及导联数(OR=-2.61,95%CI [-2.9,-2.25],=14.30,<0.00001),痫样放电结果(OR=-3.43,95%CI[-5.18,-1.68],=3.84,<0.0001),不良反应发生率(OR=0.47,95%CI[0.29-0.73],=3.3,=0.0010)差异均有统计学意义。结论用醒脑静注射液辅助治疗继发性癫痫具有明显疗效,安全性较好。但由于纳入研究文献方法学质量不高,仍需进一步临床研究论证。
推荐文章
醒脑静注射液辅助治疗儿童病毒性脑炎
醒脑静注射液
病毒性脑炎
儿童
醒脑静注射液治疗脑卒中后昏迷疗效观察
脑卒中
昏迷
醒脑静注射液
醒脑静注射液治疗急性重型脑梗死疗效观察
醒脑静注射液
急性重型脑梗死
神经功能缺损评分
卡马西平与醒脑静注射液联用治疗脑卒中后继发性癫痫的疗效与安全性分析
卡马西平
脑卒中
醒脑静
疗效
安全性
继发性癫痫
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 醒脑静注射液辅助治疗继发性癫痫的疗效及安全性的Meta分析
来源期刊 医学信息 学科
关键词 醒脑静 癫痫 系统评价
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾悦华 3 1 1.0 1.0
2 王丽玮 2 1 1.0 1.0
3 夏静 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (72)
共引文献  (122)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (9)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2012(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2013(14)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(10)
2014(19)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(16)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
醒脑静
癫痫
系统评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导