课堂教学中“真语言”的缺失及建构

• 作者: 张燕平 郭晓翔
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课堂教学 真语言 缺失 建构
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 147,151
• 页数: 2页
• 字数: 2871字
• 语种: 中文

摘要

“真语言”是指实现课堂教学有效交往的语言.本文总结了“真语言”缺失的主要成因:由“教”形成的权威定势致使“真语言”缺失和由教师本身缺乏实践操作经验徒具理论知识致使“真语言”缺失.在此基础上提出了课堂教学中“真语言”的建构方法:解构传统话语权威定势、提升专业课教师的实践操作经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕平		9	4	1.0	2.0
2	郭晓翔		4	0	0.0	0.0