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摘要:
新课程改革以来,在课堂教学中强调学生的主体地位,与之相适应的合作教学也得到了普及与发展,在多门学科教学中发挥了作用。中等职业学校计算机教学是一门实践性与理论性相结合的课程,在教学过程中运用合作学习的方式,能有效提高课堂教学效率,并且对学生的实践能力、交流能力、合作能力等都有所提高,因此,教育工作者在实践基础上的理论探索也在不断加强。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在中等职业学校计算机课程教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中等职业学校 合作学习 计算机课程
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 专业◆课程◆教法
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G712
字数 1486字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜军 1 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
合作学习
计算机课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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