观察--实现师幼有效互动的前提

• 作者: 吴青
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 观察 师幼有效互动
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育由于其教育对象的特殊性，要收到良好的教育效益，更需要教师细致的观察。在观察中了解幼儿：了解幼儿的经验获得、能力发展、心理需要以及个体的学习方式；在观察中开展活动：在观察中捕捉活动主题、进行有效指导、调控活动进程等。这样才能真正实现有效的师幼互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴青		3	0	0.0	0.0