小学语文教学中朗读能力的培养

• 作者: 邹佳丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 朗读能力 思维方式 建议对策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读能力在小学生的语文学习中有着非常重要的作用。但是在一定程度上，学生和老师都认为朗读的边际效益太低，并不能带来成绩上的提升，因此忽略了对于该能力的重点培养。朗读能力能够很好地锻炼学生的思维以及说话的流畅性，并且学生可以从中学习相应的写作风格，一举多得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹佳丽		1	0	0.0	0.0