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实施计分策略,让考试最少化
实施计分策略,让考试最少化
作者:
马思瑛
原文服务方:
新课程
计分策略
考试
目标协议
摘要:
在传统的教学过程中,一到期末,为了让学生考高分,老师花费许多时间和精力命制许多测试卷,考得学生烦、老师累。为了改变这一现状,教师应该找到一种更加科学有效的方法既能考查学生的学习情况,又能减轻学生的课业负担。
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实施计分策略,让考试最少化
来源期刊
新课程
学科
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计分策略
考试
目标协议
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
93-93
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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马思瑛
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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