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摘要:
多媒体技术进入数学课堂教学,能有效促进小学数学与信息技术进行学科整合,弥补以往计算教学模式中存在的缺陷,使计算教学更适应社会的发展,更贴近新课标的要求,使学生真正爱上计算.本文中,笔者根据自己从事多年小学数学教学所积累的经验,谈谈小学数学教学与多媒体进行有效整合所具备的优势.
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浅谈小学数学与信息技术的整合应用
信息技术
多媒体教学
数学教学
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学数学计算教学的有效整合
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学素养 信心技术 学科整合 网络环境
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 529
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘艳云 19 17 2.0 4.0
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数学素养
信心技术
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