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摘要:
随着新课程改革和素质教育的推进,在新课程标准下的小学数学教材符合学生的认知规律,并能使学生成为认知的主体,从而掌握数学知识.这样学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识.因此,在小学数学教学中要紧密联系生活实际、探索数学知识的应用价值,从而有效培养小学生的实践能力.
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新课标
高中数学
创新能力
培养路径
新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下怎样培养学生的数学实践能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课标 小学数学 培养 实践能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
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1 杨远富 1 0 0.0 0.0
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新课标
小学数学
培养
实践能力
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