C语言程序设计课程的教学设计与研究

• 作者: 孙毅 王树芬 耿姝 逯柳 陈刚
• 来源期刊: 信息化建设
• 关键词: 计算思维 C语言程序设计 MOOC
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

计算机程序设计类课程具有实用性强,和应用广泛的特点.C语言作为现代非常流行编程的语言,更是具有通用性强和面向对象等众多特点,作为大学计算机基础编程类课程被广泛学习.C语言存在一定的复杂性并且授课时限制,授课方式限制等等问题.将计算思维融入到C语言的教学中,合理调整针对各专业授课内容,将计算思维融入课程,并与MOOC教学模式对接.笔者结合十年的教学实践经验,总结出授课效果不佳的原因,提出若干改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙毅	哈尔滨石油学院信息工程与计算机技术系	12	5	2.0	2.0
2	陈刚	哈尔滨石油学院信息工程与计算机技术系	12	13	2.0	3.0
3	耿姝	哈尔滨石油学院信息工程与计算机技术系	12	9	2.0	2.0
4	逯柳	哈尔滨石油学院信息工程与计算机技术系	14	3	1.0	1.0
5	王树芬	哈尔滨石油学院信息工程与计算机技术系	9	2	1.0	1.0