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原文服务方: 新课程       
摘要:
重视艺术教育,是目前小学教育改革的重要方式和重要内容。通过将生态式艺术教育运用到小学艺术课堂教学中,可以有效发挥出艺术教学的作用,可以激发小学生学习艺术的兴趣,提高其对音乐旋律节奏的审美感受和欣赏能力、增强记忆力、提高记忆品质,进而全面提高小学生的综合艺术素养。
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教学语言
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文献信息
篇名 生态式艺术教育对当下小学艺术课堂教学的启示
来源期刊 新课程 学科
关键词 生态式艺术教育 小学教育 艺术课堂 艺术素养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生态式艺术教育
小学教育
艺术课堂
艺术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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