初中生物学之人文教育

• 作者: 刘亚林 钟长芬
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 人文教育 初中生物 塑造
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探讨
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

人文教育,是指对受教育者所进行的促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育.大家都知道,生物是一门自然学科,所教授的内容全是科学知识.但科学知识与科学教育不能一概而论.在初中阶段,生物学科与其他的学科相比,含有更多的人文性.因此,初中生物教师在讲授科学知识的同时,应该穿插和参透一些人文精神的因素,以便于初中学生能在教学中,提升自身的人文修养,让学生在知识和精神上双丰收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚林		1	0	0.0	0.0
2	钟长芬		1	0	0.0	0.0