小学低年级语文教学中的儿歌教学策略分析

• 作者: 张洪英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学低年级语文 儿歌教学 策略 分析
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

儿歌作为小学低年级语文教学内容之一，具有短小精悍，浅显易懂的特点，熟读儿歌对于小学低年级学生而言具有重要作用，有利于语文知识的积累，对学生今后的学习具有促进作用。本文将对小学低年级语文教学中的儿歌教学策略进行分析研究，以期更好促进学生语文素质水平的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪英		2	3	1.0	1.0