农村小学低年级字理识字探究

• 作者: 塔娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 农村小学生 低年级字理 识字方法
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 56-56,58
• 页数: 2页
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是一门人文性和工具性的基础学科，而识字又是基础中的基础。但是，识字学习又是很枯燥的一件事，是很难引起学生注意的，那么，如何才能切实有效地提高小学低年级语文识字的能力呢？科学地探究出有效提高小学生识字教学的方法，使学生自主参与识字学习，又能有效地减轻学生的课业负担。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	塔娜	渤海大学文学院	2	1	1.0	1.0