浅谈高中语文教师如何指导学生

• 作者: 顼生象
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中语文 教本 读本
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 500-501
• 页数: 2页
• 字数: 4451字
• 语种: 中文

摘要

教本与读本的跨联应当与学生的直接"利益"联系起来.这里既有功利的,又有精神的;本质是一种迁移.显而易见,二者的整合势必产生良好的效力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顼生象		2	0	0.0	0.0