初中地理教学中学生智能的培养

• 作者: 苏敏
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 初中地理教学 想象能力 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理课程是科学文化基础知识教育的重要组成部分，它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其他学科不能替代的作用。随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活等各方面与地理环境的关系日益密切。人类对自然环境的利用、改造的程度及规模日益深入和广泛，人类生活的范围已从地表扩大到太空，深入到海底。为了正确认识并合理处理人与自然环境的关系，合理开发、利用自然资源，保护自然环境，使学生掌握一定的地理知识是十分必要的。那么，如何在地理教学中对学生进行智能培养呢？我认为有下列几点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏敏		1	0	0.0	0.0