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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是教育的基础,是学生未来学习和生活的必备工具。因此,语文教育教学成果的优劣将直接影响着学生的学习效果,这一点在小学语文阶段尤为突出。因此,如何提高小学语文教育教学的有效性,则是摆在教师面前的一道难题。为此,结合教学实际,进行了一定的探究。
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小学语文
教学效率
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论如何提高小学语文教育教学的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 有效性 兴趣
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张丽丽 10 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效性
兴趣
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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