模因论在大学英语教学中的应用

• 作者: 佘艳
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 模因论 大学英语教学 模仿 复制与传播
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.21.105

摘要

模因论是一种新理论,它基于达尔文的进化论来解释文化进化规律.这一理论被引入语言学界,为提高大学英语教学提供了一种新视角,很多英语教师开始关注模因论的研究,尝试从模因论的角度解释语言现象,指导学生更好的学习运用语言,提高大学英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘艳	湖北工业大学工程技术学院	8	3	1.0	1.0