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摘要:
由于高中数学新课改的不断推进和逐渐深入,导致人们对数学课堂的教学提出了更高的要求.而在新课程标准的背景下,要求数学教学课程需要紧跟时代的发展脚步.有关高中数学课程的教学课堂需要以学生为主体,老师为主导的教学模式,并树立全新的教学理念,数学老师需要对教学方法进行反思,并加以改进.本文以此为基础进行探究和分析.
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文献信息
篇名 试论新课改环境下高中数学教学反思
来源期刊 科技风 学科
关键词 新课程改革 高中数学 教学反思
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 科教理论
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201613031
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研究主题发展历程
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新课程改革
高中数学
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
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