浅议孔子教育思想对当代小学语文教学的启示

• 作者: 崔薇
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 浅议 孔子思想 教育 当代 小学语文
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

在新时期的当代思想教育里，越来越多的新兴事物打破和冲击着人们的思想观念和理念。本文运用文献资料法与逻辑分析法相结合对孔子的部分教育思想进行解读，提出对当代小学语文教育的启示主要有：重视孩子人格培养，提高学生的人文素养；良好的运用启发诱导，引领学生学思的统一。小学教学是指在小学生兴趣的培养和习惯养成的方面为教学方法；注重教学的过程与教学效果的结合；力主因材施教，突出学生的个性；以提高小学语文教学质量改变当下学生的浮躁思想和观念作为目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔薇		1	1	1.0	1.0