浅谈幼儿美术教育活动中幼儿创造性思维的培养

• 作者: 郭建霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿美术教育 教育价值 创新意识
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术创造力培养的最佳时期就是幼儿期,因为在这个时期对美的创造和感受都会为以后留下深远的影响.绘画与其他艺术形式相比要更为直观一些,幼儿也会很容易接受,很多儿童会以游戏的方式来对待绘画.在传统的美术教学中,幼儿受成人观念的影响在表达方式上会变得拘泥于固定模式、受现实经验约束,不再是发自内心感受的表达方式,与此同时在美术活动中的自我表现意识和快乐感也变得淡薄了.所以教师应该注重幼儿美术教育活动中的创造性培养.从美术教学的实践入手,简要分析幼儿美术教学中创造力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建霞		1	3	1.0	1.0