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摘要:
在高等专科院校《桥梁工程》课程教学实践中才用项目化教学方法,突出了学生主体地位,提升了学生实际应用能力。其项目化教学模式可以为其它高等专科院校课程教学提供参考。
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新工科
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创新型
MOOC
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《桥梁工程》课程项目化教学实践
来源期刊 才智 学科
关键词 桥梁工程 项目化教学 任务驱动 项目导向
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志芳 7 3 1.0 1.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
桥梁工程
项目化教学
任务驱动
项目导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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112919
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